Diploma de postítulo Clínico en Diagnóstico y tratamiento de alteraciones de funciones orofaciales

Objetivos

Desarrollar competencias especializadas en la evaluación y tratamiento de personas con trastornos funcionales orofaciales, promoviendo un enfoque ético, holístico e interdisciplinario en un ambiente clínico odontológico que responda a las necesidades individuales a lo largo del curso de la vida.

DESCRIPCIÓN

Las funciones orofaciales tales como la respiración, deglución, masticación, expresión facial y autolimpieza son fundamentales porque están ligadas al bienestar general de los individuos y al desarrollo sociocultural de las personas. Cualquier trastorno de estas funciones pueden afectar severamente la calidad de vida de las personas, generando alteraciones anatómicas y psicosociales.

La prevalencia de disfunciones orofaciales ha ido en aumento a causa de factores asociados al desarrollo humano, como patrones de alimentación, hábitos orales y condiciones respiratorias, que favorecen las alteraciones funcionales del sistema estomatognático. Es debido a esto que una proporción significativa de la población infantil presenta alteraciones en la deglución, el habla o el patrón masticatorio; mientras que en la población adulta y de personas mayores, se observa un cambio funcional ligado al envejecimiento y al impacto que tiene la adquisición de enfermedades sistémicas. Es por esto, que se requiere un enfoque clínico para garantizar una atención integral que permita preservar las funciones a lo largo del curso de la vida, con componentes teóricos y prácticos que permita a los profesionales responder a la creciente demanda de servicios especializados en el área.

Varios programas académicos han sido creados en los últimos años para responder a la creciente demanda de atención específica en el área, sin embargo, el programa de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile tiene un valor añadido al ofrecer un fuerte componente clínico, para una disciplina que requiere un desempeño aplicado en casos reales, en un entorno supervisado. Este factor asegura que los profesionales formados puedan desarrollar habilidades prácticas esenciales para abordar con precisión y adaptabilidad las necesidades de los pacientes que requieren tratamiento funcional orofacial. Además, este programa permite a los estudiantes interrelacionarse con odontólogos de distintas especialidades, lo que fomenta la comunicación y el trabajo colaborativo con otros profesionales que se desempeñan en la región orofacial.

Este programa avanzado está diseñado para fonoaudiólogos interesados en desarrollar habilidades especializadas en la evaluación y tratamiento de funciones orofaciales en personas a lo largo de las diferentes etapas del curso de la vida.

El enfoque se caracteriza por permitir a los estudiantes abordar de manera interdisciplinaria la evaluación del sistema estomatognático, considerando todos los contenidos necesarios para entregar un diagnóstico y tratamiento personalizado y para proveer estrategias que promuevan la salud funcional en población infantojuvenil, adulta y geriátrica.

El diplomado entregará a las y los estudiantes una base anatómica y fisiológica mediante la cual podrán conocer en profundidad las funciones orofaciales, con énfasis en los sistemas musculares, nerviosos y óseos involucrados; asimismo, permitirá a los estudiantes la evaluación integral en distintas etapas del desarrollo humano, incorporando herramientas de diagnóstico específico, con criterios adaptados a las particularidades de cada grupo etario. Otro aspecto que está contemplado para el desarrollo de este curso de postítulo es abordar las técnicas más actualizadas y efectivas para el tratamiento funcional, basadas en la evidencia científica disponible, incluyendo en ello un criterio clínico interdisciplinar que permita visualizar las mejores opciones de tratamiento disponibles para cada persona que requiere un manejo profesional especializado del área.

Para lograr los objetivos planteados los estudiantes tendrán clases teóricas y prácticas y finalmente tendrán que aplicar los conocimientos adquiridos mediante análisis en casos reales, bajo supervisión interdisciplinar de expertos en la materia.

DOCENTES

Contenido