Curso Entrevista Motivacional para Cambio de Hábitos en Salud Oral

Psic. Andrea Herrera Ronda
Director(a) Académico
Docente
LUGAR

Plataforma U-Cursos

https://www.u-cursos.cl/

CLASES

MODALIDAD E-learning

DIRIGIDO A Licenciado en odontología, Odontólogo general o Especialista.

DURACIÓN 54 horas pedagógicas

VALORES EXR

VALOR $450.000

DESCUENTO 15% descuento a alumnos y ex alumnos Facultad de Odontología Universidad de Chile y profesionales que se desempeñen en el sector público

INFORMACIONES

CONTACTO OdontoUchile

TELÉFONO +562 29785003

WHASTAPP +562 27273474

EMAIL admision@odontologia.uchile.cl

EMAIL educacioncontinua@odontologia.uchile.cl

Objetivos

Que los participantes identifiquen los factores psicológicos que influyen en la modificación de hábitos en relación a la salud oral y adquieran las competencias teóricas que le permitan realizar intervenciones a través de la entrevista motivacional para la modificación de los hábitos en salud oral.

DESCRIPCIÓN

Entregar información preventiva y realizar intervenciones que mejoren la salud y disminuyan los malos hábitos orales de los pacientes es indispensable para el odontólogo en la actualidad. La búsqueda por este cambio conductual debe considerar factores psicosociales complejos, que muchas veces se escapan de los conocimientos del odontólogo no entrenado, pero que son posibles de aprender e integrar en la práctica diaria.

La entrevista motivacional (EM) es un método para el cambio de hábitos, centrado en el paciente, que busca aumentar la motivación intrínseca, explorando y resolviendo la ambivalencia del cambio. La estrategia de EM para el cambio de conductas en salud es una estrategia factible y de relativa fácil implementación pues no requiere recursos de infraestructura, equipamiento o insumos, salvo los procesos de capacitación al personal de salud.

La entrevista motivacional (EM) es una intervención efectiva y basada en la evidencia. Lo anterior sustenta su uso en el contexto clínico en odontología. Revisiones sistemáticas han demostrado que es una intervención efectiva para disminuir el uso de alcohol y drogas, control del peso, mejorar la dieta y aumentar ejercicio, manejo de la diabetes, y adherencia a la medicación. En el área de salud oral, sus resultados han sido medidos en mejoramiento de dieta, reducción de caries, reducción de índice de placa, mejoramiento de salud periodontal y cese de hábito tabáquico, entre otros. Actualmente existe una orientación técnica del MINSAL para la implementación de la entrevista motivacional para la promoción de salud y prevención de enfermedades bucales (MINSAL, 2021).

Los objetivos de este curso son: (1) que los participantes conozcan qué son las conductas y cómo se forman los hábitos y (2) que adquieran las competencias teóricas para realizar las entrevistas motivacionales para la modificación de hábitos en salud oral.

El sello distintivo de este curso es que los participantes tendrán la oportunidad de observar videos en contextos clínicos odontológicos que les permitan identificar qué hacer y qué no a la hora de realizar la conversación para el cambio.


 

 

EVALUACIÓN

La metodología de este curso es en formato online:

Los contenidos del curso se entregarán de forma e-learning en modalidad asincrónica. El estudiante será el actor principal de su propio aprendizaje integrando los contenidos de aprendizaje, material bibliográfico, ejercicios formativos, actividades y evaluaciones a través de una plataforma virtual planteada con tal fin. Durante todo este curso el alumno tendrá acceso a los foros desarrollados con la finalidad de exponer dudas o efectuar planteamientos de distintos puntos de vista sobre diversos temas.

La estructura del curso es de tipo modular y secuencial. De acuerdo a los objetivos generales, los contenidos se proveerán en 3 módulos:

1. Modificación de hábitos y cambio conductual.
2. Entrevista Motivacional para el cambio de hábitos.
3. Aplicación de la EM en el contexto odontológico.

Sistema online: Los módulos contienen lecturas, clases en modalidad e-learning y análisis de videos.

Al final de cada módulo se realizará una evaluación que consiste en una prueba teórica de selección múltiple, que resumirá todos los contenidos del curso, tanto teóricos como prácticos. Para aprobar, la nota final de esta evaluación deberá ser igual o superior a 4.0.

DOCENTES

Dra. Paula Van Treek

Docente
Cirujano Dentista de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Estrategias Psicológicas en la Relación Dentista Paciente, Universidad de Chile. Diplomado en Odontología Estética Adhesiva, UNAB Viña del Mar. Actualmente me desempeño cómo docente en Universidad de Chile y como odontólogo general en práctica privada.

Dra. Begoña Ruiz Conrads

Docente
Cirujano Dentista de la Universidad de Chile (2010). Magíster en Ciencias Odontológicas, mención Cariología, Universidad de Chile (2016). Doctora  en Salud Pública Oral, Universidad de Otago, Dunedin, Nueva Zelanda (2023). Académica en la Facultad de Odontología, Universidad de Chile en las áreas de Cariología, Salud Pública y Ciencias del Comportamiento.

Prof. Dr. Gonzalo Rojas Alcayaga

Docente
Cirujano Dentista de la Universidad de Chile. Psicólogo, Universidad de Chile. Diplomado en Pruebas Diagnósticas. Pontificia Universidad Católica de Chile. Magister en Ciencias Odontológicas, Universidad de Chile. Doctorado en Psicología, Universidad de Chile. Perfeccionamiento en Psicoreumatologia, Universidad de Utrecht, Holanda.

Psic. Matías Ríos Erazo

Docente
Psicólogo de la Universidad de Chile. Magister en Psicología Clínica de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Director Diplomado en Estrategias Psicológicas en la Relación Dentista Paciente, Universidad de Chile. Actualmente me desempeño como docente en Universidad de Chile y como psicólogo clínico en práctica privada.

Psic. Andrea Herrera Ronda

Docente
Psicóloga de la Universidad Central.  Magister en Psicología de la Salud de la Pontificia Universidad Católica de Chile.  Ex Directora Diplomado en Estrategias Psicológicas en la Relación Dentista Paciente, Universidad de Chile.  Docente Facultad de Odontología Universidad de Chile. Psicóloga clínica en práctica privada.

Contenido

Tema Objetivo Contenido
MÓDULO 0: Familiaruzación con la plataforma Realizar recorrido por la plataforma

*Ingreso a la plataforma Ucursos

 

MÓDULO I: Modificación de hábitos y cambio conductual Conocer cómo se forman los hábitos e identificar los factores asociados al cambio de hábito.

*Hábitos y cambio de conducta

*Modelo COM-B en cambio de hàbitos.

*Modelo  transteórico de cambio conductual.

*Prueba

MÓDULO II: Entrevista Motivacional para el cambio de hábito. Conocer las bases conceptuales y teóricas para la adecuada realización de la entrevista motivacional en el contexto clínico odontológico.

*Definición y aplicación de la EM.

*Habilidades comunicacionales fundamentales en la EM.

*Etapas de la EM.

*Prueba

Módulo III: Aplicación de la EM en el contexto odontológico. Integrar los elementos de la EM en diferentes contextos clínicos odontológicos.

*Entrevista Motivacional y cese del consumo de tabaco.

*Entrevista Motivacional para la niñez: el cuidador como agente de cambio.

*Entrevista Motivacional y alimentación.

*Prueba

Sesión sincrónica final (cierre del curso y retroalimentación)

Miércoles 26 de noviembre a las 19:30 hrs por zoom.

Calendario

Módulo Tema Fecha Inicio Fecha Termino
Módulo 0 Familiarización con la plataforma 29-09-2025 05-10-2025
Módulo I Modificación de hábitos y cambio conductual 06-10-2025 19-10-2025
Módulo II Entrevista Motivacional para el cambio de hábito. 20-10-2025 09-11-2025
Módulo III Integrar los elementos de la EM en diferentes contextos clínicos odontológicos 10-11-2025 30-11-2025
Sesión sincrónica final Cierre por zoom a las 19:30 hrs. 26-11-2025 26-11-2025