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MODALIDAD Semipresencial
DIRIGIDO A Licenciado en Fonoaudiología, Fonoaudiólogos
DURACIÓN 324 (12 créditos)
VALOR $2.700.000
CUPOS Agotado
DESCUENTO 30% Egresados Universidad de Chile / 20% Funcionarios Públicos / 15% Pago anticipado o pago al contado.
Las funciones orofaciales tales como la respiración, deglución, masticación, expresión facial y autolimpieza son fundamentales porque están ligadas al bienestar general de los individuos y al desarrollo sociocultural de las personas. Cualquier trastorno de estas funciones pueden afectar severamente la calidad de vida de las personas, generando alteraciones anatómicas y psicosociales.
La prevalencia de disfunciones orofaciales ha ido en aumento a causa de factores asociados al desarrollo humano, como patrones de alimentación, hábitos orales y condiciones respiratorias, que favorecen las alteraciones funcionales del sistema estomatognático. Es debido a esto que una proporción significativa de la población infantil presenta alteraciones en la deglución, el habla o el patrón masticatorio; mientras que en la población adulta y de personas mayores, se observa un cambio funcional ligado al envejecimiento y al impacto que tiene la adquisición de enfermedades sistémicas. Es por esto, que se requiere un enfoque clínico para garantizar una atención integral que permita preservar las funciones a lo largo del curso de la vida, con componentes teóricos y prácticos que permita a los profesionales responder a la creciente demanda de servicios especializados en el área.
Varios programas académicos han sido creados en los últimos años para responder a la creciente demanda de atención específica en el área, sin embargo, el programa de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile tiene un valor añadido al ofrecer un fuerte componente clínico, para una disciplina que requiere un desempeño aplicado en casos reales, en un entorno supervisado. Este factor asegura que los profesionales formados puedan desarrollar habilidades prácticas esenciales para abordar con precisión y adaptabilidad las necesidades de los pacientes que requieren tratamiento funcional orofacial. Además, este programa permite a los estudiantes interrelacionarse con odontólogos de distintas especialidades, lo que fomenta la comunicación y el trabajo colaborativo con otros profesionales que se desempeñan en la región orofacial.
Este programa avanzado está diseñado para fonoaudiólogos interesados en desarrollar habilidades especializadas en la evaluación y tratamiento de funciones orofaciales en personas a lo largo de las diferentes etapas del curso de la vida.
El enfoque se caracteriza por permitir a los estudiantes abordar de manera interdisciplinaria la evaluación del sistema estomatognático, considerando todos los contenidos necesarios para entregar un diagnóstico y tratamiento personalizado y para proveer estrategias que promuevan la salud funcional en población infantojuvenil, adulta y geriátrica.
El diplomado entregará a las y los estudiantes una base anatómica y fisiológica mediante la cual podrán conocer en profundidad las funciones orofaciales, con énfasis en los sistemas musculares, nerviosos y óseos involucrados; asimismo, permitirá a los estudiantes la evaluación integral en distintas etapas del desarrollo humano, incorporando herramientas de diagnóstico específico, con criterios adaptados a las particularidades de cada grupo etario. Otro aspecto que está contemplado para el desarrollo de este curso de postítulo es abordar las técnicas más actualizadas y efectivas para el tratamiento funcional, basadas en la evidencia científica disponible, incluyendo en ello un criterio clínico interdisciplinar que permita visualizar las mejores opciones de tratamiento disponibles para cada persona que requiere un manejo profesional especializado del área.
Para lograr los objetivos planteados los estudiantes tendrán clases teóricas y prácticas y finalmente tendrán que aplicar los conocimientos adquiridos mediante análisis en casos reales, bajo supervisión interdisciplinar de expertos en la materia.
– Aspecto teórico 8 horas presenciales de clases/talleres (1 día al mes, por 9 meses)
– Aspecto clínico: 3 horas semanales distribuídas miércoles 14:30 a 17:30 pm, jueves 9:00 a 12:00 am o jueves 14:30 a 17:30 pm. En total 9 horas al mes por 9 meses.
27 horas al mes.
Total 153 horas presenciales
TURNOS ROTATIVOS / MIÉRCOLES O JUEVES
Las evaluaciones consisten en pruebas teóricas, revisión de casos clínicos y trabajos.
El promedio de las calificaciones en cada módulo deberá ser igual o superior a 4.0
Ponderación:
Módulo I: Fundamentos Anatómicos y Fisiológicos Orofaciales = 20%
Módulo II: Evaluación y Diagnóstico Clínico Funcional Orofacial a lo largo del curso de la vida = 20%
Módulo III: Enfoque Terapéuticos para Trastornos Funcionales Orofaciales = 40%
Módúlo IV: Métodos Interdisciplinarios en la Atención Funcional Orofacial = 20%
| Tema | Objetivo | Contenido |
|---|---|---|
| MÓDULO 0 | Familiarización con la plataforma | Ingreso y recorrido por la plataforma.
|
| MÓDULO I | Fundamentos Anatómicos y Fisiológicos Orofaciales | OBJETIVOS -Comprender la anatomía y fisiología de las estructuras orofaciales. -Identificar las bases funcionales relacionadas con la masticación, deglución, respiración, habla, expresión facial y autolimpieza. CONTENIDOS -Anatomía de las estructuras óseas, musculares y nerviosas de la región orofacial. – Fisiología de las funciones orofaciales. – Relación entre desarrollo estructural y funcional durante las diferentes etapas del curso de la vida. |
| MÓDULO II | Evaluación y Diagnóstico Clínico Funcional Orofacial a lo largo del curso de la vida | OBJETIVOS -Desarrollar habilidades para la evaluación clínica de las funciones orofaciales. -Conocer herramientas diagnósticas específicas para la evaluación de personas en diferentes etapas del curso de la vida. CONTENIDOS -Métodos de evaluación clínica de funciones orales. -Indicadores de alteraciones funcionales orofaciales. – Diagnostico funcional orofacial |
| MÓDULO III | Enfoques Terapéuticos para Trastornos Funcionales Orofaciales | -Conocer distintos enfoques terapéuticas. -Desarrollar competencias (en el contexto de los distintos enfoques terapéutico) para el tratamiento de desórdenes miofuncionales orofaciales. -Aplicar clínicamente estrategias terapéuticas personalizadas basadas en evidencia. CONTENIDOS Principios de rehabilitación funcional en contexto clínico.- Técnicas terapéuticas para disfunciones orales. -Manejo de herramientas tecnológicas y recursos terapéuticos. |
| MÓDULO IV | Métodos Interdisciplinarios en la Atención Funcional Orofacial | OBJETIVOS -Integrar conocimientos de diversas disciplinas para la atención integral de funciones orofaciales. -Promover la colaboración interdsiciplinaria en el manejo de pacientes. CONTENIDOS Coordinación interdisciplinaria entre odontología y fonoaudiología. -Modelos de atención integral aplicados a casos clínicos orofaciales. -Ética profesional y comunicación interdisciplinaria. |
| Módulo | Tema | Fecha Inicio | Fecha Termino |
|---|---|---|---|
| MÓDULO I | Fundamentos Anatómicos y Fisiológicos Orofaciales | 05-08-2026 | 02-09-2026 |
| MÓDULO II | Evaluación y Diagnóstico Clínico Funcional Orofacial a lo largo del curso de la vida | 07-10-2026 | 04-11-2026 |
| MÓDULO III | Enfoques Terapéuticos para Trastornos Funcionales Orofaciales | 02-12-2026 | 06-01-2027 |
| MÓDULO IV | Métodos Interdisciplinarios en la Atención Funcional Orofacial | 03-03-2027 | 07-04-2027 |